بررسي عوامل بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدايي

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بررسي عوامل موثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدايي
1
‏پيشگفتار :‏‌‏
‏بي شك آينده هر جامعه اي به كيفيت و كارآيي آموزش و پ‏ر‏ورش آن كشور بستگي دارد‏. ‏از اين رو هر چه كارآيي و ‏بهره‏‌‏ده‏ي ‏برنامه‏‌‏ها‏ي آموزشي مؤثرتر و مفيدتر باشد صرفاٌ به اين معنا نيست كه هدفها و محتواي آموزش و پرورش در قالب جملاتي زيبا و شعار گونه توصيف شود‏، ‏بلكه منظور تلاشهاي‏ هماهنگي است كه به منظور ايجاد ب‏افت مشترك بين هدفها و روشهاي مناسب آموزشي انجام ‏مي‏‌‏گ‏يرد تا مقاصد و نيازهاي ‏پيش‏‌‏بيني‏ شده در عمل تحقق يابد‏. ‏در اين راستا معلم بدون آشنايي لازم به چگونگي عمل يادگيري ‏دانش‏‌‏آموز‏ان و قانون هاي آن ن‏مي‏‌‏ت‏واند در ‏امر آموزش و پرورش موفق‏ شود و به هدف مط‏لوب برسد‏. ‏اگر چه ممكن است فعاليتهاي‏ متعددي را انجام دهد اما همه اين فعاليتها ‏بي ثمرباشد‏. ‏همانند كشاورزي ‏مي‏‌‏ب‏اشد كه بدون اطلاع از خواص زمين زراعي خود و مقياس زميني لازم براي بدست آوردن محصول مورد نظرش و ابزار و آلات لازم به زراعت بپردازد كه طبيعي است محصول مورد نيازش را به دست نخواهد آورد‏. ‏پس براي حصول نتيجه مطلوب بايد راه صحيح استفاده‏ از عوامل مؤثر بر يادگيري را دانس‏ت و آنها را به كار گرفت‏. ‏و در اين امر هم به ‏دانش‏‌‏آموز‏ان كمك نمود و هم به معلمين ‏پايه‏‌‏ها‏ي اول چرا كه معلمين پايه ‏اول ‏پايه‏‌‏ها‏ را بنا ‏مي‏‌‏ك‏نند كه اگ‏ر پايه محكم و اصولي بنا شود مشكل ‏ياد‏گيري بقيه ي كارها به طور منظم و اصولي پيش مي رود و معلمين ‏پايه‏‌‏ها‏ي بالاتر از درس نخواندن ‏دانش‏‌‏آموز‏ان خود ‏در‏ اذيت و آزار نخواهند بود‏.
‏موضوع تحقيق :‏‌
‏بررسي عوامل مؤثر بر يادگيري دروس بخوانيم و بنويسيم پايه اول و دوم ابتدائي ‏.
‏ضرورت و اهميت مسأله :